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Historique

Préoccupés par l’écart qui ne cesse de se creuser entre inforiches et infopauvres, dans le contexte de l’arrivée des technologies de l’information et des communications (TIC), en 1995, l’Institut canadien d’éducation des adultes (ICÉA) et La Puce communautaire unissent leurs efforts et leurs expertises pour mettre sur pied le projet « Communautique », qui deviendra un organisme communautaire incorporé en 1999.

Afin de contrer l’exclusion sociale liée aux TIC, Communautique agit comme un carrefour pour les organismes communautaires et la population. Il est un lieu d’échanges, de formation et de partenariats dans l’optique d’une appropriation réussie des technologies. Il réfléchit simultanément aux enjeux des TIC tout en se penchant sur l’outillage des groupes pour qu’ils les utilisent en concordance avec leurs actions et leurs visées.

Communautique a su prendre position à propos de nombreux enjeux sociaux, comme la lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale, ou ceux de l’accessibilité, de la citoyenneté et de la démocratie en ligne. Il a produit différents mémoires dans le cadre de la Politique québécoise de l’autoroute de l’information, la Politique de reconnaissance de l’action communautaire, la Politique de lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale, et la Politique d’Éducation des adultes et de formation continue.

Les réflexions de Communautique sur l’Internet citoyen concernent également les questions de la « démocratie en ligne » et du « gouvernement en ligne » abordées par la politique de l’inforoute du gouvernement du Québec, ainsi que celles de la gouvernance de l'Internet.

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