Conclusion
Ce projet a été exigeant pour l'équipe et les participants mais il a été aussi stimulant et enrichissant.
Ce projet nous aura permis de connaître le Web et d'entrevoir ses possibles ressources en éducation, information, culture ou communication. Il nous aura permis d'expérimenter cette technologie avec un groupe de participants et de formuler des recommandations pour son implantation au centre. Et finalement, il nous aura permis de nous doter d'une grille d'évaluation de sites Internet qui servira à notre prochaine recherche-action.
Ce projet nous aura permis de connaître le Web et d'entrevoir ses possibles ressources en éducation, information, culture ou communication. Il nous aura permis d'expérimenter cette technologie avec un groupe de participants et de formuler des recommandations pour son implantation au centre. Et finalement, il nous aura permis de nous doter d'une grille d'évaluation de sites Internet qui servira à notre prochaine recherche-action.
Ce prochain projet a comme objectif de constituer un répertoire de sites Internet intéressants et accessibles aux adultes peu scolarisés et analphabètes.
La réalisation de cette recherche-action a eu des «effets secondaires» bénéfiques chez les participants : certains se sentent maintenant plus confiants face aux ordinateurs et à Internet. Et tous sont heureux d'avoir bénéficié d'une formation, d'avoir exploré l'Internet. Certains même ont développé des attentes que nous n'avons pas été en mesure d'assouvir! Serons-nous en mesure par nos prochains projets et collaborations futures d'y répondre, de soutenir et de guider les participants dans leur quête de connaissances et d'ouverture au monde?
La réalisation de cette recherche-action a eu des «effets secondaires» bénéfiques chez les participants : certains se sentent maintenant plus confiants face aux ordinateurs et à Internet. Et tous sont heureux d'avoir bénéficié d'une formation, d'avoir exploré l'Internet. Certains même ont développé des attentes que nous n'avons pas été en mesure d'assouvir! Serons-nous en mesure par nos prochains projets et collaborations futures d'y répondre, de soutenir et de guider les participants dans leur quête de connaissances et d'ouverture au monde?
À suivre...
Collaborations et remerciements
Nous voulons remercier chaleureusement les membres et travailleurs du Projet Communautique et de la Puce Communautaire, plus particulièrement Francine Pelletier, Roger Charbonneau et Maryse Rivard. Ils ont largement contribué au succès de ce projet. Nous avons grandement apprécié leur collaboration, leur soutien, les formations dispensées à l'équipe et aux participants ainsi que l'accès gratuit au laboratoire informatique de la Puce.
Nous voulons les remercier également pour le travail important investi pour inclure notre banque provisoire de sites sur la page de formation du site web du projet Communautique pendant la durée de notre projet; ainsi nos participants ont pu y avoir accès pour les activités de formation et d'évaluation de sites Internet.
Nous voulons les remercier également pour le travail important investi pour inclure notre banque provisoire de sites sur la page de formation du site web du projet Communautique pendant la durée de notre projet; ainsi nos participants ont pu y avoir accès pour les activités de formation et d'évaluation de sites Internet.
Nous avons apprécié les échanges et collaboration avec Sylvie Pilon, recherchiste du Carrefour d'Éducation Populaire de Pointe St-Charles. Nous avons testé leur canevas de grille d'évaluation de logiciel éducatif. On nous a remis copie de la grille finale. Cela nous aura permis d'enrichir notre réflexion sur d'autres aspects des APO (applications pédagogiques de l'ordinateur).
Nous tenons à souligner la contribution de Jean-Pierre Boileau, infographiste au projet, il a réalisé toutes les installations et entré tous les scripts nécessaires à la connexion de CLÉ avec un fournisseur d'accès Internet. Il a aussi résolu des problèmes d'installation logiques.
Et il a généreusement partagé ses connaissances par ses activités de formation et de démonstration du Web à des membres de l'équipe.
Nous tenons à souligner la contribution de Jean-Pierre Boileau, infographiste au projet, il a réalisé toutes les installations et entré tous les scripts nécessaires à la connexion de CLÉ avec un fournisseur d'accès Internet. Il a aussi résolu des problèmes d'installation logiques.
Et il a généreusement partagé ses connaissances par ses activités de formation et de démonstration du Web à des membres de l'équipe.
Nous voulons remercier également notre principal bailleur de fonds dans le financement de ce projet, le Secrétariat National à l'Alphabétisation et les membres du comité de sélection des projets qui ont eu foi en notre projet.
En terminant, nous voulons particulièrement remercier les apprenants et apprenantes qui ont participé à cette recherche-action et féliciter ceux et celles qui ont persévéré jusqu'à la fin de cette démarche. Leur contribution a été essentielle à la réalisation de la recherche-action et de la grille d'évaluation de sites.
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© Centre de Lecture et d'Écriture, 1998